Giải đề thi kì 2 Ngữ văn lớp 11 năm 2019 - 2020 trường THPT Đông Hà

1

TRƯỜNG THPT ĐÔNG HÀ

TỔ NGỮ VĂN

ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG

HỌC KÌ II

NĂM HỌC: 2019 – 2020

MÔN: NGỮ VĂN LỚP 11

Thời gian làm bài: 90 phút

I. ĐỌC HIỂU (3.0 điểm)

Đọc văn bản sau và thực hiện các yêu cầu:

''... Đã đến lúc chúng ta cần phải đối diện với sự thật rằng, im lặng trước

cái sai này chính là mầm mống nuôi dưỡng cho sự xuất hiện của những cái sai

khác. Đã đến lúc chúng ta không thể trốn tránh được thực tế nghiệt ngã rằng im

lặng có thể cho ta sự yên ổn tạm thời, nhưng dần dần nó sẽ xói mòn lương tâm,

làm thui chột ý chí phản biện, tinh thần hướng thiện, sức mạnh đấu tranh cho cái

đúng của không chỉ bản thân ta mà cả của những người quanh ta. Sự yên ổn ấy,

đáng tiếc thay chắc chắn sẽ không kéo dài lâu. Nó sẽ mau chóng qua đi và trả lại

cho ta những mất mát, tổn thương với cấp số nhân so với chút yên bình giả tạo.

Phá vỡ thói quen im lặng là một quá trình đấu tranh dai dẳng và khắc nghiệt

trong bản thân mỗi chúng ta. Hãy bắt đầu bằng việc lục vấn bản thân mỗi khi rằn

lòng im lặng trước cái sai. Hãy kiên trì tìm đáp án cho câu hỏi “cái sai ấy, nếu

ĐỀ THI HỌC KÌ 2 – ĐỀ THPT ĐÔNG HÀ

MÔN: NGỮ VĂN - LỚP 11

Thời gian làm bài: 90 phút

BIÊN SOẠN: BAN CHUYÊN MÔN LOIGIAIHAY.COM

2

mãi tồn tại, sẽ dẫn chúng ta về đâu?”. Hãy thử đặt câu hỏi liệu có một ngày nào

đó, sự im lặng khiến chúng ta hay những người thân của chúng ta trở thành nạn

nhân của một quyết định sai lầm nào đó được nuôi dưỡng bởi chính sự im lặng

của chúng ta? Hãy thử mường tượng đáng nhẽ viễn cảnh đó sẽ không xảy ra nếu

sự im lặng của chúng ta được thay thế bằng những góp ý, việc làm cụ thể.

Hãy bắt đầu phá vỡ thói quen im lặng bằng những lời nói, việc làm cụ thể

để bảo vệ lẽ phải, bảo vệ những sự thật mà trái tim bạn luôn gọi tên. Hãy bắt đầu

từ việc ca ngợi những giá trị tốt đẹp, cốt lõi, hướng thiện được hun đúc bởi cả

cộng đồng, được rèn trải qua nhiều thế hệ. Hãy bắt đầu bằng việc lên tiếng bảo

vệ, đứng về phía những người/nhóm người thiệt thòi, yếu thế. Hãy đấu tranh,

phản biện lại mọi hình thức kì thị, phân biệt đối xử, góp phần đem lại sự công

bằng, sự thừa nhận của cộng đồng.''

(Sự tàn nhẫn của im lặng, Nguyễn Công Thảo, http://dienngon,vn)

Câu 1: Xác định phương thức biểu đạt chính trong đoạn văn bản?

Câu 2: Theo em, nạn nhân của sự im lặng trước cái sai là ai?

Câu 3: Theo tác giả, để phá vỡ thói quen im lặng thì bản thân mỗi chúng ta cần

phải làm gì?

Câu 4: Chỉ ra và nêu hiệu quả của các câu cầu khiến được sử dụng trong đoạn

trích trên.

II. LÀM VĂN (7.0 điểm)

Câu 1 (2.0 điểm)

Từ phần đọc hiểu, viết đoạn văn (từ 7 – 10 câu) trình bày suy nghĩ của em về ý

kiến: “ Im lặng trước cái sai này chính là mầm mống nuôi dưỡng cho sự xuất hiện

của những cái sai khác”.

3

Câu 2 (5.0 điểm)

Cảm nhận của anh/chị về bài thơ Chiều tối – Hồ Chí Minh

Phiên âm:

Quyện điểu quy lầm tầm túc thụ,

Cô vân mạn mạn độ thiên không;

Sơn thôn thiếu nữ ma bao túc,

Bao túc ma hoàn, lô dĩ hồng.

Dịch thơ:

Chim mỏi về rừng tìm chốn ngủ,

Chòm mây trôi nhẹ giữa tầng không;

Cô em xóm núi xay ngô tối,

Xay hết lò than đã rực hồng.