Đề cương ôn tập Giữa kì 1 Ngữ văn 10 năm 2023–2024 trường THPT Hoàng Văn Thụ (Hà Nội)

TRƯỜNG THPT HOÀNG VĂN THỤ BỘ MÔN NGỮ VĂN

ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP GIỮA KỲ I, LỚP 10 NĂM HỌC 2023- 2024

1. MỤC TIÊU 1.1Kiến thức. Học sinh ôn tập kiến thức : Một số đặc điểm của truyện, thơ đã được học ở nửa đầu học kì 1 1.2. Kĩ năng: Học sinh rèn luyện các kĩ năng: - Đọc hiểu văn bản - Viết bài nghị luận văn học 2. NỘI DUNG 2.1. Phạm vi kiến thức, kĩ năng Bài 1- Sức hấp dẫn của truyện kể Đọc:

- Nhận biết và phân tích được một số yếu tố của truyện nói chung, thần thoại nói riêng: cốt truyện, không gian, thời gian, nhân vật, lời người kể chuyện ngôi thứ 3 và lời nhân vật… - Phân tích và đánh giá được chủ đề, tư tưởng, thông điệp của văn bản; phân tích được một số căn cứ để xác định chủ đề. Viết:

- Viết được một văn bản nghị luận phân tích, đánh giá chủ đề và những nét đặc sắc về nghệ thuật của một tác phẩm truyện Bài 2-Vẻ đẹp của thơ ca Đọc -Nhận biết được các biểu hiện của thể thơ, từ ngữ, vần, nhịp, đối và các biện pháp nghệ thuật… - Phân tích và đánh giá được giá trị thẩm mĩ của một số yếu tố trong thơ như từ ngữ, hình ảnh, vần, nhịp, đối, nhân vật trữ tình; rút ra bài học về cách nghĩ, cách ứng xử mà bài thơ gợi ra…

Viết

Viết được một văn bản nghị luận phân tích, đánh giá chủ đề và đặc sắc nghệ thuật của một văn bản truyện/ văn bản thơ 2.2. Ma trận

2.3. Câu hỏi minh họa 2.3.1 Câu hỏi đọc hiểu: - Mức độ nhận biết: + Xác định phương thức biểu đạt chính của văn bản “Thần trụ trời” + Nhân vật thần Gió xuất hiện trong khoảng thời gian và không gian nào?

TT Kĩ

năng

Đơn vị kiến thức

Mức độ nhận thức Tổng

Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Vận dụng cao Số câu

T/gian (phút)

Tổng điểm TNKQ TL TNKQ TL TNKQ TL TNKQ TL

1 Đọc hiểu

Một văn bản truyện hiện đại (thơ)

4 0 2 1 1 1 0 1 10 30

6,0

2

Viết

Tạo lập văn bản nghị luận văn học

0 1* 0 1* 0 1* 0 1* 1 60 4,0

Tổng 20 5 25 10 0 30 0 10 11 90 10

Tỉ lệ chung% 25 35 30 10 100%

+ Trong tác phẩm “Chuyện chức phán sự đền Tản Viên”, nhân vật Ngô Tử Văn được khắc họa chủ yếu qua những chi tiết nào? + Trong truyện “Chữ người tử tù”, sau khi cho chữ quản ngục, Huấn Cao đã nói với thầy Quản điều gì? + Bài thơ “Thu hứng” của Đỗ Phủ được viết theo thể thơ nào? + Trạng thái “chín” của mùa xuân trong bài thơ” Mùa xuân chín” được thể hiện bằng những từ ngữ nào? … - Mức độ thông hiểu: + Hình tượng thần Trụ Trời, thần Sét, thần Gió phản ánh những quan niệm, nhận thức gì của người xưa về thế giới tự nhiên? Những khát vọng nòa đã được họ gửi gắm vào các hình tượng đó? + Chỉ ra và nêu ý nghĩa của một chi tiết kì ảo trong tác phẩm “Chuyện chức phán sự đền Tản Viên” + Em hiểu thế nào về lời bình cuối truyện “Chuyện chức Phán sự đền Tản Viên” của Nguyễn Dữ ? + Vì sao cảnh cho chữ trong truyện “Chữ người tử tù” lại được coi là một cảnh tượng “ xưa nay chưa từng có”? + Nêu chủ đề bài thơ “Thu hứng” của Đỗ Phủ + Theo em, vì sao nhân vật trữ tình trong bài thơ của Chi-y-ô sang “xin nước nhà bên”? + Phân tích hiệu quả của phép tu từ so sánh trong câu thơ dưới đây: Tiếng ca vắt vẻo lưng chừng núi Hổn hển như lời của nước mây (Trích “Mùa xuân chín”- Hàn Mặc tử) - Mức độ vận dụng: + Em có đồng ý với quan điểm của tác giả thể hiện ở lời bình cuối truyện “Chuyện chức Phán sự đền Tản Viên” không? Vì sao? + Thông điệp em rút ra được sau khi đọc “Chữ người tử tù” của nguyễn Tuân *Câu hỏi tạo lập văn bản nghị luận: (Câu hỏi thể hiện cả 4 mức độ: nhận biết, thông hiểu, vận dụng thấp, vận dụng cao) - Cảm nhận của em về vẻ đẹp nội dung và nghệ thuật của một truyện thần thoại đã học hoặc đã đọc - Phân tích vẻ đẹp nghệ thuật của truyện ngắn “Chữ người tử tù” của Nguyễn Tuân - Phân tích vẻ đẹp độc đáo của bài thơ “Thương vợ” của Tú Xương. 2.4. Đề minh họa

ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KỲ I

Môn: Ngữ văn - Lớp 10 (Thời gian làm bài: 90 phút, không kể thời gian giao đề)

I. PHẦN ĐỌC HIỂU (6.0 điểm)

NỮ THẦN MẶT TRỜI VÀ MẶT TRĂNG Nữ thần Mặt Trời và Mặt Trăng là hai chị em, con của Trời. Công việc của Trời giao phó hàng ngày phải thay phiên nhau đi xem xét thế gian. Bọn khiêng kiệu gồm có hai lớp già và trẻ thay phiên nhau. Gặp phải …