Đề cương ôn tập Giữa kì 1 Tin học 10 năm 2025–2026 trường THPT Hoàng Văn Thụ (Hà Nội)

TRƯỜNG THPT HOÀNG VĂN THỤ

MÔN TIN HỌC LỚP 10

ĐỀ CƯƠNG ÔN GIỮA KỲ I

NĂM HỌC 2025 - 2026 1. MỤC TIÊU 1.1. Kiến thức. – Thông tin và dữ liệu – Vai trò của thiết bị thông minh và tin học đối với xã hội – Thiết bị số thông dụng – Ngôn ngữ lập trình bậc cao và Python – Biến và lệnh gán – Các lệnh vào ra đơn giản 1.2. Kĩ năng: Học sinh rèn luyện các kĩ năng: – Làm bài trắc nghiệm – Vận dụng kiến thức để giải các bài toán về dữ liệu và lập trình – Rèn luyện tư duy, kĩ năng quan sát, suy luận và giải quyết vấn đề. 2. NỘI DUNG 2.1. Ma trận đề Nội dung Mức độ đánh giá Trắc nghiệm khách quan Tự luận Nhiều lựa chọn “ Đúng- Sai” B H VD B H VD B H VD 1. Thông tin và xử lí thông tin 1 1 1 1 2. Vai trò của thiết bị thông minh và tin học đối với xã hội

1 1

3. Thực hành sử dụng thiết bị số

1 1

4. Ngôn ngữ lập trình bậc cao và Python

2 1

5. Biến và lệnh gán 1 1 1 0.5 0.5 6. Các lệnh vào ra đơn giản 2 1 1 0.5 0.5 Tổng số câu 8 4 Tổng số điểm 3,0 4,0 3,0 Tỷ lệ % 30 40 30 2.2. Câu hỏi và bài tập minh họa DẠNG CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM NHIỀU LỰA CHỌN Câu 1: Xem xét tình huống cầu thủ ghi bàn và cho biết bộ não của cầu thủ nhận được thông tin từ những giác quan nào? A. Thị giác B. Vị giác C. Cả 2 đáp án đều đúng D. Không có đáp án nào đúng Câu 2: Phát biểu nào sau đây là đúng? A. Không có sự phân biệt giữa thông tin và dữ liệu. B. Mọi thông tin muốn có được, con người sẽ phải tốn rất nhiều tiền. C. Thông tin là kết quả của việc xử li dữ liệu để nó trở nên có ý nghĩa. D. Dữ liệu chỉ có trong máy tính, không tồn tại bên ngoài máy tính. Câu 3: Biểu diễn thông tin có vai trò: A. Truyền và tiếp nhận thông tin. B. Lưu trữ vào chuyển giao thông tin. C. Quyết định đối với mọi hoạt động thông tin và quá trình xử lý thông tin. D. Tất cả các đáp án trên

Câu 4: Phát biểu nào sau đây là sai? A. Thông tin đem lại cho con người sự hiểu biết. B. Thông tin là những gì có giá trị, dữ liệu là những thứ vô giá trị. C. Thông tin có thể làm thay đổi hành động của con người. D. Sự tiếp nhận thông tin phụ thuộc vào sự hiểu biết của mỗi người. Câu 5: Thông tin có thể giúp cho con người: A. Nắm được quy luật của tự nhiên và do đó trở nên mạnh mẽ hơn. B. Hiểu biết về cuộc sống và xã hội xung quanh C. Biết được các tin tức và sự kiện xảy ra trong xã hội. D. Tất cả các khẳng định trên đều đúng. Câu 6: Theo em, tại sao thông tin trong máy tính biểu diễn thành dãy bít? A. Vì máy tính gồm các mạch điện tử chỉ có hai trạng thái đóng mạch và ngắt mạch; B. Vì chỉ cần dùng 2 kí hiệu 0 và 1, người ta có thể biểu diễn được mọi thông tin trong máy tính; C. Vì máy tính không hiểu được ngôn ngữ tự nhiên; D. Tất cả các lý do trên. Câu 7: Em hãy nêu hoạt động thông tin là gì? A. Tiếp nhận thông tin B. Xử lí, lưu trữ thông tin C. Truyền (trao đổi) thông tin D. Tất cả các đáp án trên Câu 8: Hoạt động thông tin là: A. Tiếp nhận thông tin B. Xử lí, lưu trữ thông tin C. Truyền (trao đổi) thông tin D. Tất cả các đáp án trên Câu 9: Những khả năng to lớn nào đã làm cho máy tính trở thành một công cụ xử lý thông tin hữu hiệu? A. Làm việc không mệt mỏi. B. Khả năng tính toán nhanh, chính xác. C. Khả năng lưu trữ lớn. D. Tất cả các khả năng trên. Câu 10: Kết quả của việc nhìn thấy hoặc nghe thấy ở con người được xếp vào hoạt động nào trong quá trình xử lí thông tin? A. Lưu trữ. B. Thu nhận. C. Xử lí. D. Truyền. Câu 11: Chọn nhóm từ thích hợp điền vào đoạn sau: Ngành tin học gắn liền với…… và ……máy tính điện tử. A. Sự phát triển, sử dụng. B. Tiêu thụ, sự phát triển. C. Sử dụng, tiêu thụ. D. Sự phát triển, tiêu thụ. Câu 12: Loại công cụ nào gắn liền với nền văn minh thông tin? A. Máy phát điện. B. Động cơ hơi nước. C. Máy tính điện tử. D. Đồng hồ. Câu 13: Trong những tình huống nào sau đây, máy tính thực thi công việc tốt hơn con người? A. Khi thực hiện một phép toán phức tạp. B. Khi chuẩn đoán bệnh. C. Khi phân tích tâm lí một con người. D. Khi dịch một tài liệu. Câu 14: Đặc thù của ngành tin học là gì? A. Quá trình nghiên cứu và ứng dụng các công cụ tính toán. B. Quá trình nghiên cứu và triển khai …