Đề cương ôn tập Học kì 2 Lịch sử và Địa lí 8 năm 2025–2026 trường THCS Nguyễn Bỉnh Khiêm (Hải Phòng)

Pham Thị Nga Thanh - Trường THCS Nguyễn Bỉnh Khiêm

Kế hoạch bài dạy môn Lịch Sử và Địa lý 8 (Phần Lịch Sử)

Ngày soạn Ngày dạy Tuần Tiết PPCT Lớp Tiến độ Ghi chú 28/4/2026 8/5/2026 34 52 8ABCDE

ÔN TÂP CUỐI KỲ II I. Mục tiêu 1. Về kiến thức: - Củng cố, hệ thống lại kiến thức đã học nhằm khắc sâu kiến thức cho hs - Đánh giá tinh thần chiến đấu của nhà Nguyễn và nhân dân ta khi thực dân pháp xâm lược nước ta - Tác động của cuộc khai thác thuộc địa lần thứ nhất (1987-1914) của thực dân Pháp đến tình hình Việt Nam nữa đầu thế kỷ XX 2. Về năng lực: * Năng lực chung: Năng lực tự học, tự khái quát hoá kiến thức, năng lực giao tiếp, năng lực hợp tác, năng lực phát hiện và giải quyết vấn đề. * Năng lực chuyên biệt: - Năng lực tìm hiểu lịch sử: + Cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp xâm lược từ năm 1858 đến năm 1874 + Tinh thần chiến đấu của nhà Nguyễn và nhân dân ta khi thực dân pháp xâm lược nước ta - Nhận thức và tư duy lịch sử: + Tinh thần đấu tranh kiên cường bất khuất của nhân dân ta đối với thực dân Pháp + Tác động của cuộc khai thác thuộc địa lần thứ nhất (1987-1914) của thực dân Pháp đến tình hình Việt Nam nữa đầu thế kỷ XX 3. Về phẩm chất: - Yêu nước: Giáo dục tinh thần yêu nước, tinh thần đoàn kết, chống ngoại xâm; niềm tự hào dân tộc, kính yêu những con người đã xả thân vì đất nước. - Chăm chỉ: Khái quát, so sánh, nhận xét sự kiện phục vụ bài ôn tập - Trách nhiệm: HS có trách nhiệm trong quá trình học tập như đóng góp ý kiến khi cùng làm việc nhóm, làm việc cá nhân II. Thiết bị dạy học và học liệu 1. Đối với giáo viên: - Chuẩn bị các dạng câu hỏi cho hs hoạt động cá nhân và tập thể - Phiếu học tập (Là tài liệu để học sinh ôn tập). - Một số tư liệu có liên quan. 2. Đối với học sinh: - Chủ động ôn lại nội dung bài đã học, sưu tầm các tư liệu, tranh ảnh lịch sử liên quan đến nội dung ôn tập. - Ôn lại kiến thức đã học ở bài 17,18,19. - Chuẩn bị theo sự hướng dẫn của GV. III. Tiến trình dạy học

Pham Thị Nga Thanh - Trường THCS Nguyễn Bỉnh Khiêm

Kế hoạch bài dạy môn Lịch Sử và Địa lý 8 (Phần Lịch Sử)

1. Hoạt động 1: Mở đầu (5 phút) a) Mục tiêu: - Giúp khơi gợi tính tò mò của học sinh, đưa học sinh vào tìm hiểu nội dung bài học, tạo tâm thế cho học sinh đi vào tìm hiểu bài mới. b) Nội dung: - Học sinh vẽ sơ đồ tư duy trrên giấy A0 ở nhà theo nhóm, trưng bày sản phẩm dưới sự hướng dẫn của giáo viên c) Sản phẩm: - Khái quát bài 17,18,19 dưới dạng sơ đồ tư duy d) Tổ chức thực hiện: - Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập: + Hs chuẩn bị ở nhà sơ đồ tư duy theo nhóm (nhóm 1 bài 17, nhóm 2 bài 18, nhóm 3 bài 19) - Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập + GV: Nhắc lại nhiệm vụ đã giao ở tiết trước là 3 nhóm sẽ khái quát nội dung chính của 3 bài học trên dưới dạng sơ đồ tư duy. Gợi ý, hỗ trợ học sinh thực hiện nhiệm vụ + Đại diện 3 nhóm báo cáo bài làm của nhóm + Nhóm nào trình bày đúng về nội dung trang trí đẹp, khoa học sẽ là nhóm chiến thắng - Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận + HS: Trình bày kết quả + GV: Lắng nghe, gọi HS nhận xét và bổ sung nhánh sơ đồ bài 16 - Bước 4: Đánh giá, chuẩn kiến thức, bổ sung bài 16, vào bài…. 2. Hoạt động 2: Hình thành kiến thức Hoạt động 2.1. Cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp xâm lược từ 1858-1884 (10 phút) a) Mục tiêu: - Hệ thống lại kiến thức về cuộc kháng chiến của nhân dân ta từ 1858-1884 b) Nội dung: - Học sinh hoàn thành bảng thống kê qua phần chuẩn bị phiếu học tập ở nhà c) Sản phẩm: - Câu trả lời học sinh d) Tổ chức thực hiện: - Bước 1. Chuyển giao nhiệm vụ học tập - GV yêu cầu học sinh trả lời câu hỏi và hoàn thiện phiếu học tập vào vở - Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ học tập - GV: Gợi ý, hỗ trợ học sinh thực hiện nhiệm vụ - Bước 3: Báo cáo kết quả và thảo luận