Đề cương ôn tập Học kì 1 KTPL 11 năm 2024–2025 trường THPT Ngô Quyền (Đà Nẵng)

24

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TP ĐÀ NẴNG

TRƯỜNG THPT NGÔ QUYỀN

ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP KIỂM TRA CUỐI KỲ I

MÔN: GIÁO DỤC KINH TẾ VÀ

PHÁP LUẬT 11 NĂM HỌC: 2024-2025 Thời gian làm bài: 45 phút

1. MA TRẬN.

TT Nội dung

Năng lực và mức độ đánh giá Tổng Tỉ lệ %

Dạng 1 Dạng 2 Tự luận

Biết Hiểu VD Biết Hiểu VD

1

Chủ đề 1. Cạnh tranh, cung, cầu trong kinh tế thị trường

I- 1

III- 2

III- 1a

I-1b 3 1 1 12,5

2 Chủ đề 2. Lạm phát, thất nghiệp

I- 1

III-1 I- 1 I-2a

III -2b

2 1 2 12,5

3 Chủ đề 3. Thị trường lao động, việc làm I- 2 III-1 I-1c I-2c

III- 1d,2 d

2 3 2 22,5

4

Chủ đề 4. Ý tưởng, cơ hội kinh doanh và các năng lực cần thiết của người kinh doanh

III- 3 3 10,5

25

5 Chủ đề 5. Đạo đức kinh doanh

I- 1

III- 3

III- 1

II.1a 4 1 17,5

6 Chủ đề 6. Văn hoá tiêu dùng

I-1

III-1

III- 1

III.b I-1c 2 1 1 24,5

Tổng số câu 16 2 2 4 4 1 16 6 + 1 6 + 1 30

Tổng số điểm 4,0 0,5 0,5 1,0 1,0 1,0 2,0 4,0 3.0 3.0 10

Tỉ lệ % 50 20 30 40 30 30 100

Ghi chú:

I – Năng lực điều chỉnh hành vi

II – Năng lực phát triển bản thân

III – Năng lực tìm hiểu và tham gia hoạt động KT-XH

26

2. BẢNG ĐẶC TẢ.

TT Chủ đề Yêu cầu cần đạt Mức độ

Số câu Đánh giá năng lực

D1 D 2 TL Tên NL Chỉ báo

1 Chủ đề 1. Cạnh tranh, cung, cầu trong kinh tế thị trường

+ Nêu được khái niệm cạnh tranh. Biết 1

NLI

Nhận thức chuẩn mực hành vi

Phê phán những biểu hiện cạnh tranh không lành mạnh

VD 1b Đánh giá hành vi của bản thân và người khác

– Cung, cầu và mối quan hệ cung - cầu.

+ Nêu được khái niệm cung và các nhân tố ảnh hưởng đến cung.

+ Nêu được khái niệm cầu và các nhân tố ảnh hưởng đến cầu.

Biết

1

NL III

Tìm hiểu các hiện tượng KT-XH 1

+ Giải thích được nguyên nhân dẫn đến cạnh tranh

+ Phân tích được vai trò của cạnh tranh trong nền kinh tế.

+ Phân tích được mối quan hệ và vai trò của quan hệ cung – cầu trong nền kinh tế.

Hiểu 1a

27

+ Phân tích được quan hệ cung - cầu trong hoạt động sản xuất kinh doanh cụ thể.

2 Chủ đề 2. Lạm phát, thất nghiệp

Nêu được các khái niệm: lạm phát, thất nghiệp

Biết 1

NLI

Nhận thức chuẩn mực hành vi

Nêu được vai trò của Nhà nước trong việc kiểm soát và kiềm chế lạm phát, thất nghiệp.

Hiểu 2a

Ủng hộ những hành vi chấp hành và phê phán những hành vi vi phạm chủ trương, chính sách của Nhà nước trong việc kiểm soát và kiềm chế lạm phát, thất nghiệp.

VD 1 Đánh giá hành vi của bản thân và người khác

– Liệt kê được các loại hình lạm phát và thất nghiệp.

Biết 1

NL III

Tìm hiểu các hiện tượng KT-XH

– Giải thích được nguyên nhân dẫn đến lạm phát, thất nghiệp.

– Mô tả được hậu quả của lạm phát, thất nghiệp đối với nền kinh tế và xã hội.

1c

– Ủng hộ những hành vi chấp hành và phê phán những hành vi vi phạm chủ trương, chính sách của Nhà nước

VD 2b Tham gia hoạt động KT-XH

28

trong việc kiểm soát và kiềm chế lạm phát, thất nghiệp.

3 Chủ đề 3. Thị trường lao động, việc làm

– Nêu được các khái niệm: lao động, việc làm, thị trường lao động, thị trường việc làm

Biết

1

NLI

Nhận thức chuẩn mực hành vi 1

– Chỉ ra được mối quan hệ giữa thị trường lao động và thị trườngviệc làm.

Hiểu 1c

Xác định được trách nhiệm hoàn thiện bản thân để tham gia thị trường lao động và lựa chọn được nghề nghiệp, việc làm phù hợp.

VD 1d

Nhận ra được xu hướng tuyển dụng lao động của thị trường

Hiểu 2c 2d

NL III

Tìm hiểu các hiện tượng KT-XH

Chỉ ra được mối quan hệ giữa thị trường lao động và thị trườngviệc làm.

4 Chủ đề 4. Ý tưởng, cơ hội kinh doanh và các năng lực cần thiết của

Xây dựng được ý tưởng kinh doanh dưới dạng bài tập thực hành; phân tích được ý tưởng kinh doanh và năng lực kinh doanh của bản thân.

Hiểu

vd

1C

NL.II

Lập kế hoạch phát triển bản thân

Nêu được thế nào là ý tưởng kinh doanh và cơ hội kinh doanh. Biết

1

NL.III

Tìm hiểu các hiện tượng KT-XH 1