Quảng cáo
Đề khảo sát chất lượng lớp 10 môn Toán năm 2018 2019 trường Gia Bình 1 Bắc Ninh lần 1
QR

Đề khảo sát chất lượng lớp 10 môn Toán năm 2018 2019 trường Gia Bình 1 Bắc Ninh lần 1

Nguồn: sytu.vn

Nội dung Đề khảo sát chất lượng lớp 10 môn Toán năm 2018 2019 trường Gia Bình 1 Bắc Ninh lần 1 Bản PDF Đề khảo sát chất lượng Toán lớp 10 năm 2018 – 2019 trường Gia Bình 1 – Bắc Ninh lần 1 được sử dụng để kiểm tra học sinh lớp 10A7 của trường, đề gồm 6 trang với 50 câu hỏi và bài toán trắc nghiệm thuộc các chủ đề Toán lớp 10 đã học. Trích dẫn đề khảo sát chất lượng Toán lớp 10 năm 2018 – 2019 trường Gia Bình 1 – Bắc Ninh lần 1 : + Xét trên tập số thực, khẳng định nào sau đây là đúng? A. Hai phương trình x^2 + 1 = 0 và |x + 1| = -3 là hai phương trình tương đương. B. Các phương trình bậc 3 một ẩn đều có 3 nghiệm thực. C. Các phương trình bậc 2 một ẩn đều có 2 nghiệm thực. D. Định lý Vi-ét không áp dụng cho phương trình bậc 2 có nghiệm kép. [ads] + Học sinh khối 10 năm học 2018 – 2019 của Trường Gia Bình số 1, tỉnh Bắc Ninh có 200 học sinh theo khối A1, mỗi học sinh đều giỏi 1 trong 3 môn: Toán, Lí, Anh. Có 59 học sinh giỏi Anh, số học sinh giỏi Toán gấp bốn số học sinh giỏi Lí, có 4 học sinh giỏi Lí và Anh, không có học sinh nào giỏi Lí và Toán, có 5 học sinh giỏi Anh và Toán. Hỏi có bao nhiêu học sinh giỏi Toán? + Cô Tình có 60m lưới muốn rào 1 mảng vườn hình chữ nhật để trồng rau, biết rằng một cạnh là tường, cô Tình chỉ cần rào 3 cạnh còn lại của hình chữ nhật để làm vườn. Em hãy tính hộ diện tích lớn nhất mà cô Tình có thể rào được?

Xem trước nội dung

1

Câu 1: Hãy Giả sử   ; D a b  là tập xác định của hàm số

2 3

3 2

x y x x

 

  

. Tính 2 2 S a b   .

A. 7 S  . B. 5 S . C. 4 S  . D. 3 S .

Câu 2: Cho hai đa thức  f x và  g x . Xét các tập hợp    | 0 A x f x     ,    | g 0 B x x     ,

    | . 0 C x f x g x     . Trong các mệnh đề sau, mệnh đề nào đúng?

A. . C A B   B. . C A B   C. \ B. C A  D. \ . C B A 

Câu 3: Tìm tất cả các giá trị của m để hàm số 2

1 3 2 m y x x m     có tập xác định D 

A. 1 1 3 m   . B. 1 m . C. 1 3 m  . D. 1 3 m  .

Câu 4: Cho A: “Tập hợp các học sinh khối 10 học giỏi”, B: “Tập hợp các học sinh nữ học giỏi”, C: “Tập hợp các học sinh nam khối 10 học giỏi”.Vậy tập hợp C là: A. A B  . B. B A \ . C. A B  . D. A B \ .

Câu 5: Cho     1;3 ; 0; A B   . Xét các khẳng định sau:

1.   1; A B   2.   \ 3; B A   3.   \ 1;0 A B  4.  0;3 A B  

Số khẳng định đúng là:

A. 2. B. 1. C. 0. D. 3. Câu 6: Tìm tập hợp điểm biểu diễn điểm   2 3 1; 2 2 L m m m   

A. Đường thẳng 3 1 y x  . B. Parabol

2 4 13 9 x x y    .

C. Parabol 2 2 2 y x x    . D. Đường thẳng 8 3 3 y x   .

Câu 7: Tìm điều kiện của m để hàm số 2 y x x m    có tập xác định D 

A. 1 4 m  . B. 1 4 m  . C. 1 4 m  . D. 1 4 m  .

Câu 8: Hàm số

2

2

7 8 3 1 x x y

x x   

 

có tập xác định   \ ; ; . D a b a b    Tính giá trị biểu thức

3 3 4 . Q a b ab    A. 11 Q  . B. 14 Q  . C. 19 Q  . D. 10 Q  .

Câu 9: Tìm m để hàm số 9 2 1 x y x m     xác định trên đoạn   3;5 .

A. 1 m  hoặc 2 m  . B. 3 m  hoặc 0 m  . C. 4 m  hoặc 1 m . D. 2 m  hoặc 1 m .

Câu 10: Cho tam giác ABC , có trung tuyến AM và trọng tâm G . Khẳng định nào sau đây là đúng?

A.        MG AM BM CM 1( ) 3 . B. AG AB AC 2( ) 3     

. C.    AM GM 3 . D. AM AB AC     

.

Câu 11: Đồ thị hàm số 2 2 3 2

3 2

x khi x y x khi x

       đi qua điểm có tọa độ:

A.   0; 3  B.   3;6 C.   2;5 D.   2;1

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO BẮC NINH TRƯỜNG THPT GIA BÌNH SỐ 1 LẦN 1 *****

ĐỀ THI KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG LỚP 10A7 NĂM HỌC 2018 - 2019 Môn Toán - Lớp 10 Thời gian làm bài: 90 phút, không tính thời gian phát đề

2

Câu 12: Tìm điều kiện của m để hàm số   4 3 2 2 1 y x m m x x mx m       là hàm số chẵn. A. 0 m  . B. 1 m hoặc 0 m  . C. không tồn tại m. D. 0 1 m  .

Câu 13: Học sinh khối 10 năm học 2018 – 2019 của Trường Gia Bình số 1 có 200 học sinh theo khối A1,

mỗi học sinh đều giỏi 1 trong 3 môn: Toán, Lí, Anh. Có 59 học sinh giỏi Anh, số học sinh giỏi Toán gấp bốn số học sinh giỏi Lí, có 4 học sinh giỏi Lí và Anh, không có học sinh nào giỏi Lí và Toán, có 5 học sinh giỏi Anh và Toán. Hỏi có bao nhiêu học sinh giỏi Toán? A. 96. B. 100. C. 120. D. 110.

Câu 14: Trong các hàm số

4 2

5 4 2 3 3 2 1 5 6 10; ; . ; 2 1 ; x x y x x y y x x y x x y x x x            tồn

tại a hàm số chẵn, b hàm số lẻ. Tính 5 6 a b  . A. 27 . B. 28 . C. 23. D. 20 .

Câu 15: Tìm số giao điểm giữa đồ thị hàm số 3 4 y x   và đường thẳng –3 y x  . A. 2 giao điểm. B. 4 giao điểm. C. 3 giao điểm. D. 1 giao điểm.

Câu 16: Giả sử hàm số    2 2 4 3 1 3 y x x x x       có tập giá trị ; W a b    . Hãy tính giá trị của

biểu thức 2 2 K a b   . A. K = 145. B. K = 144. C. K = 143. D. K = 169.

Câu 17: Hàm số

2

2 3 2 1 2x 3 x x y x

     có tập giá trị   ; S a b  . Tính giá trị biểu thức 2 2 a b ab  

A. 35. B. 25 . C. 45 . D. 55.

Câu 18: Cho M(3; 4)  . Kẻ MM1 vuông góc với Ox , MM2 vuông góc với Oy . Khẳng định nào sau đây là đúng?

A.

 M M2 1 có tọa độ   3; 4  . B. OM1 3 .

C.  OM2 4 . D. OM OM 1 2   

có tọa độ   3; 4   .

Câu 19: Trong mặt phẳng với hệ tọa độ Oxy cho các điểm       1;3 , 2;3 , 2;1 A B C   . Điểm ( ; ) M a b thuộc

trục Oy sao cho: 2 3 MA MB MC     

nhỏ nhất, khi đó a + b bằng?

A. 3 . B. 2 . C. 1. D. 12 .

Câu 20: Đường cong 2 8 x y x

 …

Trên đây là phần đầu tài liệu — bấm Đọc sách để xem đầy đủ.

Quảng cáo
Quảng cáo