
Thông tin tác giả
Họ và tên: TRỊNH MỸ HẠNH Đơn vị công tác: Trường Trung học cơ sở Đoàn Thị Điểm
Trường THCS Đoàn ThịĐiểm Tổ: Sử- Địa - GDCD
Họvà tên giáo viên: Trịnh MỹHạnh
BÀI 6. CÁC NƯỚC CHÂU PHI Môn học: Lịch sử Lớp: 9 Thời gian thực hiện: 1 tiết I. Mục tiêu
1. Kiến thức: - Biết được nét chính tình hình chung ởchâu Phi sau Chiến tranh thếgiới thứhai - Trình bày được kết quảcuộc đấu tranh của nhân dân Nam Phi chống chếđộphân biệt chủng tộc (A-pac-thai)
2. Năng lực: - Năng lực chung:
+ Tựchủvà tựhọc: Biết chủđộng, tích cực thực hiện những công việc của bản thân trong học tập và cuộc sống.
+ Giải quyết vấn đềvà sáng tạo: Biết tóm tắt quá trình đấu tranh giải phóng dân tộc của nhân dân châu Phi.
- Năng lực lịch sử:
+ Tìm hiểu lịch sử: Nhận diện được các loại tư liệu lịch sử, khai thác được tư liệu lịch sửvềcuộc đấu tranh giành độc lập và phát triển kinh tế-xã hội của các nước châu Phi.
+ Nhận thức và tư duy lịch sử: Mô tảvà trình bày được quá trình thành lập Cộng hòa Nam Phi.
3. Phẩm chất: + Nhân ái: Cảm thông với những khó khăn của nhân dân châu Phi. + Trung thực: tôn trọng lẽphải. II. Thiết bịdạy học và học liệu - Giáo viên: Bản đồthếgiới, bản đồchâu Phi sau chiến tranh. Tranh ảnh vềchiến đấu và xây dựng đất nước ởchâu Phi, tranh ông Nen-xơn Man-đê-la. Bảng phụ, phiếu học tập
- Học sinh: sách giáo khoa và sưu tầm tranh ảnh, tư liệu vềcác nước châu Phi. III. Tiến trình dạy học 1. HOẠT ĐỘNG 1: MỞĐẦU a. Mục tiêu: Với việc học sinh quan sát những hình ảnh, các em có thểbiết vềvịtrí đia lí, đặc điểm của châu Phi. Tuy nhiên, chưa biết đầy đủnguyên nhân vì sao các nước phương Tây xâm lược châu Phi và nhân dân châu Phi đã đấu tranh đểgiành và bảo vệđộc lập như thếnào? Từđó, kích thích sựtò mò, tìm hiểu của các em ởhoạt động hình thành kiến thức mới của bài học.
b. Nội dung hoạt động: học sinh quan sát hình ảnh, đoạn video giới thiệu vềchâu Phi và thảo luận tìm hiểu vềvịtrí địa lý của châu Phi, đặc điểm tựnhiên và nguyên nhân châu Phi sớm bịthực dân xâm lược. c. Sản phẩm học tập: HS trảlời được câu hỏi. d. Tổchức hoạt động: - Chuyển giao nhiệm vụ: Giáo viên giao nhiệm vụcho học sinh quan sát hình ảnh, đoạn video giới thiệu vềchâu Phi và trảlời câu hỏi:
+ Xác định vịtrí địa lí, diện tích, dân sốcủa châu Phi. + Đặc điểm vềtài nguyên, văn hóa của châu Phi. + Rút ra nguyên nhân vì sao các nước Phương Tây xâm lược châu Phi?
- Thực hiện nhiệm vụ: học sinh quan sát hình ảnh, đoạn video giới thiệu vềchâu Phi và thực hiện yêu cầu.
+ Trong quá trình HS thực hiện nhiệm vụgiáo viên chú ý theo dõi, quan sát, hỗtrợ những HS gặp khó khăn. - Báo cáo, thảo luận: HS trình bày sản phẩm của mình. GV tổchức cho HS phản biện sản phẩm của bạn. - Kết luận, nhận định: GV đánh giá, nhận xét sản phẩm của HS và lựa chọn một sản phẩm nào đó của một học sinh đểlàm tình huống kết nối vào bài mới. 2. HOẠT ĐỘNG 2: HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI
2.1. Hoạt động 1: Tìm hiều nét khái quát vềtình hình châu Phi sau Chiến tranh thế giới thứhai. a. Mục tiêu: Trình bày được nét chính vềphong trào đấu tranh chống thục dân của nhân dân châu Phi sau chiến tranh thếgiới thứhai (tinh thần, hình thức đấu tranh, kết quả). Giải pháp nhằm giải quyết khó khăn của châu Phi từcuối những năm 80 của thếkỉXX đến nay. b. Nội dung hoạt động: HS quan sát hình ảnh, lược đồvà tìm hiểu vềtình hình châu Phi sau Chiến tranh thếgiới thứhai.
Trên đây là phần đầu tài liệu — bấm Đọc sách để xem đầy đủ.