Truyện Quả Trứng

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO Cuộc thi thiết kế bài giảng điện tử.



Đề tài:

Truyện: “Quả trứng” Lứa tuổi: Mẫu 24 - 36 tháng Giáo viên: Lê Thị Thu Trang Email: Thutrang1988hy@gmail.com Điện thoại: 0385117109 Đơn vị: Trường mầm non Quỳnh Mai Số 9 Kim Ngưu- Hai Bà Trưng-Hà Nội

Tháng 10 năm 2020

KẾ HOẠCH BÀI DẠY CỦA BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ

Môn: Làm quen văn học

Lứa tuổi: 24- 36 tháng

I. THÔNG TIN CÁ NHÂN

Giáo viên: Lê Thị Thu Trang

Đơn vị: Trường Mầm non Quỳnh Mai

Tên bài giảng: Truyện: “ Qủa trứng”

II. PHẦN THUYẾT TRÌNH

Nhiệt liệt chào mừng thầy cô và các con học sinh đến với video bài giảng

hoạt động: “ Bé làm quen với văn học lứa tuổi 24- 36 tháng”.

Thưa quý thầy cô và các con, để giúp các thầy cô và các con có thể hiểu

rõ ý tưởng và cách sử dụng của bài giảng rất mong các thầy cô và các con học

sinh dành một chút thời gian đọc phần thuyết minh trước khi vào bài học. Hi

vọng các con sẽ có một giờ học lý thú và bổ ích.

Bài giảng này được thiết kế dạng video bài giảng điện tử để phù hợp với

lứa tuổi nhà trẻ 24- 36 tháng do trẻ chưa có nhiều kỹ năng, cũng như các thao

tác nên cô giáo sử dụng hình thức bài giảng dạng video bằng một số phần mềm

như: thiết kế hoạt hình bằng powerpoint, phần mềm chỉnh sửa camtasia Studio

9, phần mềm cắt ghép chỉnh sửa video canva, capcut, bảng vẽ tương tác, phần

mềm vẽ ibisX, phần mềm zoom, krips... Cô giáo đã kết hợp và ứng dụng các

phần mềm để xây dựng video bài giảng với các hình ảnh động nghộ nghĩnh với

những bài nhạc và các nội dung bài học được cô giáo quay video, ghi âm, lọc

tiếng để có âm thanh chất lượng giúp các con dễ dàng lĩnh hội và tiếp thu bài

học hơn.

III. Giáo án bài dạy:

1. MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU

* Kiến thức:

- Trẻ nhớ tên truyện, tên các nhân vật trong truyện “ Quả trứng.

- Trẻ hiểu nội dung truyện: Nói về một quả trứng không biết ai đánh rơi mà

khiến gà trống và lợn con đều rất tò mò, rồi cuối cùng từ trong quả trứng chú vịt

con ló đầu ra và kêu “ vít vít, vít vít”.

* Kỹ năng:

- Trẻ trả lời được câu đơn giản

- Trẻ có kỹ năng trả lời to, rõ ràng, đủ câu.

* Thái độ:

- Rèn cho trẻ sự tập trung chú ý, ghi nhớ có chủ đích

- Trẻ chú ý lắng nghe cô kể chuyện và tham gia vào các hoạt động.

- Giáo dục trẻ biết chăm sóc và bảo vệ con vật nuôi.

2. CHUẨN BỊ

* Xác định giọng kể:

- Dẫn truyện: nhẹ nhàng, truyền cảm.

- Giọng gà trống: Trong sáng, hồn nhiên, mừng rỡ.

- Giọng lợn con: ồm ồm, tò mò.

- Giọng vịt con: vui vẻ

* Đồ dùng:

- Máy tính, loa, bảng vẽ, video bài hát đàn vịt con, một số phần mềm làm video

bài giảng.

- Hoạt hình truyện: “ Qủa trứng” cô tự thiết kế.

- Video vẽ tranh minh họa chuyện kết hợp giọng kể của cô.

- Nhạc không lời khi cô kể chuyện.

- Giọng kể của cô: nhẹ nhàng, truyền cảm.

* Trang phục của cô

- Trang phục phù hợp với hoạt động.

3. CÁCH TIẾN HÀNH

Hoạt động

Hoạt động của cô

HĐ của trẻ

1. Ổn định tổ

chức:

2.Phương

pháp hình

thức tổ chức

* Cô trò chuyện và giới thiệu nhân vật bí ẩn “

Qủa trứng”

- Xin chào tất cả các con hôm nay cô có một

nhân vật đồng hành cùng cô đấy, các con cùng

chào đón nhân vật đó nhé!

- Cô đóng vai nhân vật dẫn dắt vào truyện “Quả

trứng”

* Cô kể chuyện cho trẻ nghe.

- Cô kể lần 1: diễn cảm cùng video hoạt hình

minh họa chuyện.(Nhạc nền nhẹ)

+ Cô vừa kể cho các con nghe câu chuyện gì?

- Cô kể lần 2: Cô kể diễn cảm kết hợp với video

vẽ tranh minh họa truyện qua phần mềm tương

tác ghi màn hình Zoom. (Nhạc nền nhẹ)

* Đàm thoại trích dẫn làm rõ nội dung kết hợp

với hình ảnh các nhân vật minh họa.

- Các con vừa nghe cô kể truyện gì ?

- Trong truyện có những nhân vật nào ?

- Có quả gì rơi ở trên bãi cỏ? ( Trích dẫn: Có một

quả trứng….bãi cỏ)

- Bạn nào đã nhìn thấy quả trứng ( Trích dẫn:

buổi sáng, gà trống …trứng gà hay trứng vịt ?)

- Khi gà trống và lợn con thắc mắc không biết là

quả trứng gì thì đúng lúc đó “Quả trứng lúc

lắc…rồi vỡ đánh “Tách” một cái”

- Con gì ló đầu ra khỏi quả trứng?

( Trích dẫn: Thế là có một chú vịt con ló đầu ra

khỏi quả trứng”

Trẻ chú …