
Thaygiaongheo.com – Chia sẻ kiến thức THCS các lớp 6, 7, 8, 9
ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP HK1 TOÁN LỚP 9
A. Lý thuyết • Đại số : 1) Trả lời 5 câu hỏi ôn tập chương I và thuộc 9 công thức biến đổi căn thức SGK trang
19 2) Học thuộc phần tóm tắt các kiến thức cần nhớ chương II SGK trang 60 • Hình học : 1) Học thuộc phần tóm tắt các kiến thức cần nhớ chương I SGK trang 92 2) Học thuộc phần tóm tắt các kiến thức cần nhớ chương II SGK trang 60
B. Bài tập tự luận
Bài 1 : Cho biểu thức : A = √?−1
√?+1 với x≥0
1) Tính A khi x = 6 - 4√2
2) Tính A khi x là nghiệm của phương trình √2?2 −3?−5 = ?−1
3) Tìm giá trị của x để A =
1
6 4) Tìm giá trị của x để |?| = ?
5) Tìm giá trị của x để A2 + A ≤ 0 6) So sánh A với 1
7) So sánh A với biểu thức N = √?−3
2√? 8) Tìm x∈Z để
2
?∈?
9) Tìm x để A ∈ Z 10) Tìm giá trị nhỏ nhất của P = A(?−√?−2)
11) Tìm giá trị nhỏ nhất của R = √?
?
12) Tìm giá trị nhỏ nhất của Q =
?
−?+3√?−2 (0 ≤?< 4)
13) Tìm giá trị lớn nhất của B = 2 - A
14) Tìm giá trị lớn nhất của C =
?
√?−7
15) Tìm x thỏa mãn ?(√?+ 1) −(2√6 −1)√?= 2?−2√?−5 + 1 16) Tìm m để phương trình A = m có nghiệm
Bài 2 : Cho biểu thức : A =
2√?
√?+3 + √?−1
√?−3 +
3−11√?
9−? , ?= √?−3
√?+1 ?ớ? ?≥0, ?≠9
a. Tính giá trị của B tại x =
2
√2−1 −
2
√2+1 b. Rút gọn A
c. Tìm số nguyên x để P = A.B là số nguyên
Bài 3 : Cho biểu thức M =
2√?−9
?−5√?+6 −√?+.
√?−2 −
2√?+1
3−√?
a. Rút gọn M b. Tính giá trị của M khi x = 11 - 6√2 c. Tìm các giá trị thực của x để M = 2 d. Tìm các giá trị thực của x để M<1 e. Tìm các giá trị nguyên của x để M nguyên
Thaygiaongheo.com – Chia sẻ kiến thức THCS các lớp 6, 7, 8, 9
Bài 4: Cho biểu thức : A =
2√?
√?−9 −
?+9√?
?−9 và B =
?+5√?
?−25 với x≥0;x≠9 và x≠25
a. Rút gọn các biểu thức A và B b. Đặt P =
?
? . Hãy so sánh P với 1
c. Tìm giá trị nhỏ nhất của P.
Bài 5: Cho biểu thức : P =
2√?
?−9 −
2
√?+3 và Q =
6
3−√? Với x≥0;x≠9
a. Rút gọn P b. Tìm x để A =
2√?+1
2 với A =
?
? c. So sánh A và A2
Bài 6: Cho đường thẳng d : y=(3 – 2m)x – 2m – 5 (m là tham số) a. Với giá trị nào của m thì đường thẳng d cắt trục tung tại điểm có tung độ bằng -3 b. Tìm m để đường thẳng d song song với đường thẳng y = 2015 – x c. Tìm điểm cố định mà đường thẳng d luôn luôn đi qua với mọi m d. Tìm phương trình đường thẳng d biết đồ thị đi qua I(2;2) và có hệ số góc bằng -2 Bài 7 : Cho hàm số bậc nhất y=(1-2m)x - 1 có đồ thị là (d) a. Tìm m để đồ thị hàm số trên song song với đồ thị hàm số y= 2x + 3 b. Vẽ đồ thị hàm số với m vừa tìm được ở câu a. c. Tìm m để (d) và đường thẳng y=-3x + 1 cắt nhau tại một điểm có hoành độ bằng 1 d*. Tìm m để khoảng cách từ gốc tọa độ đến đường thẳng (d) là lớn nhất Bài 8 : Cho các đường thẳng (d1) : y = 4mx - (m+5) với m0; (d2) : y = (3m + 1)x + (m - 9) a. Với giá trị nào của m thì (d1)//(d2) b. Với giá trị nào của m thì (d1) cắt (d2). Tìm tọa độ giao điểm khi m=2 c. Chứng minh rằng khi m thay đổi thì đường thẳng (d) luôn đi qua điểm cố định A; (d2) đi qua điểm cố định B Bài 9: Cho hàm số y = ax + b a. Xác định hàm số biết đồ thị hàm số song song với y = 2x + 3 b. Vẽ đồ thị hàm số vừa xác định rồi tính độ lớn góc ? tạo bởi đường thẳng trên và tia Ox. c. Tìm toạ độ giao điểm của đường thẳng trên với đường thẳng y = -4x + 3 d. Tìm giá trị của m để đường thẳng trên song song với đường thẳng y = (2m - 3)x + 2 Bài 10 : Cho hàm số y = (m - 1)x + 2 (m ≠1) (1) a. Tìm điều kiện của m để hàm số (1) đồng biến trên R b. Tìm m biết đồ thị hàm số (1) là đường thẳng có hệ số góc bằng 2 c. Tìm m biết đồ thị hàm số (1) đi qua điểm A(2;-1) d. Tìm m biết đồ thị hàm số(1)cắt hai trục toạ độ tạo thành tam giác có diện tích bằng 4 Bài 11: Cho hàm số bậc nhất y …
Trên đây là phần đầu tài liệu — bấm Đọc sách để xem đầy đủ.