
Đáp án đềthi vào lớp 10 môn Văn Chuyên Hà Giang năm 2021
I. ĐỌC HIỂU
Câu 1:
Câu có thành phần khởi ngữ: “...Còn Trường Sa, nói theo chữcủa các cụ
ta xưa thì nó là một giải cát dài”.
Thành phần khởi ngữ: Còn Trường Sa, nói theo chữcủa các cụta xưa.
Câu 2. Phép liên kết được sửdụng vềmặt hình thức ởđoạn (3) Phép nối:
Bởi thếPhép thế: nó (hòn đảo)
Câu 3. Tác giảso sánh Hoàng Sa, Trường Sa với cái phên giấu Tác dụng:
Tăng sức gợi hình gợi cảm, nhấn mạnh tầm quan trọng của hai quần đảo
đối với Tổquốc.
Câu 4: Học sinh có thểtrình bày theo quan điểm cá nhân, lý giải. Gợi ý:
A Hình ảnh những người lính biển gợi cho em suy nghĩ:
- Họlà những người con của Tổquốc với tình yêu nước nồng nàn.
- Tinh thần trách nhiệm và ý chí vượt khó.
II. LÀM VĂN
Câu 1:
I. Mởđoạn:
- Dẫn dắt từtruyền thống yêu nước của dân tộc ta được gìn giữvà phát
triển qua nhiều thếhệ
- Giới thiệu luận đề: Lòng yêu nước của giới trẻngày nay
1. Giải thích
- Lòng yêu nước là tình yêu đối với quê hương, đất nước, là hành động, là
không ngừng nỗlực đểxây dựng và phát triển đất nước. Lòng yêu nước
là một tình cảm thiêng liêng, cao quý của mỗi người dành cho đất nước
mình.
- Giới trẻ: Là chủnhân tương lai của đất nước. Đây là thếhệđược chăm
lo, tiếp cận nguồn tri thức mới.
2. Biểu hiện của lòng yêu nước của thếhệtrẻngày nay
* Thời kỳchiến tranh
- Đứng lên, cầm súng ra chiến trường đểchiến đấu chống lại kẻthù.
Không ngại khó khăn, gian khổmà xông lên giành độc lập cho dân tộc.
- Ởhậu phương thì không ngừng tăng gia sản xuất, chắt chiu lương thực,
thực phẩm đểchi viện cho chiến trường.
Lấy ví dụ, lòng yêu nước thểhiện qua một sốcâu nói nổi tiếng như:
“Giặc đến nhà thì đàn bà cũng đánh” hay “quyết tửcho tổquốc quyết
sinh”. Các tấm gương hy sinh anh dũng cho độc lập dân tộc: Võ ThịSáu,
Kim Đồng, Nguyễn Văn Thạc...
* Thời kỳngày nay:
- Thểhiện ởnhững hoạt động nhằm hướng tới con đường Xã hội chủ
nghĩa. Với mong muốn mang lại cuộc sống no đủ, đầm ấm cho nhân dân
và sựphát triển bền vững.
- Thểhiện trong công việc và trong cuộc sống. Là không ngừng nỗlực để
góp phần đưa đất nước sánh vai với các cường quốc trên thếgiới.
- Ngoài ra, lòng yêu nước còn thểhiện qua những tình cảm giản dị, gần
gũi: tình yêu gia đình, tình yêu thiên nhiên, tình yêu thương giữa con
người với con người...
- Lòng yêu nước còn là niềm trăn trởtrước những vấn đềcủa đất nước,
dùng hành động thực tếđểgiải quyết những vấn đềđó.
- Lòng yêu nước còn được thểhiện ởlòng tựhào dân tộc: biểu hiện cụ
thểqua các áng thơ văn ngợi ca tinh thần ngoan cường của dân tộc; các
bảo tàng lưu giữnhững kỷvật khắc ghi chiến công của các anh hùng liệt
sĩ đã hi sinh vì độc lập, tựdo cho dân tộc.
3. Trách nhiệm của thếhệtrẻViệt Nam đối với đất nước
- Lòng yêu nước không phải là lời nói suông mà phải được thểhiện bằng
hành động cụthể:
+ Không ngừng nỗlực học tập, rèn luyện, trau dồi đạo đức đểtrởthành
con người đủsức, đủtài.
+ Nghiêm túc, tựgiác thực hiện các chính sách pháp luật của nhà nước,
các nội quy, quy định của nhà trường, cơ quan công tác...
+ Lao động tích cực, hăng hái, làm giàu một cách chính đáng - Bảo vệ
môi trường, bảo vệđộng vật...
+ Dũng cảm đấu tranh chống lại cái ác, cái xấu.
III. Kết đoạn: Khái quát lại vấn đềnghịluận
Câu 2:
I. Mởbài:
- Giới thiệu tác giảHuy Cận và tác phẩm Đoàn thuyền đánh cá
II. Thân bài:
1. Khái quát chung vềtác phẩm
- Nêu vềhoàn cảnh sáng tác bài thơ.
- Ý nghĩa nhan đềbài thơ thểhiện cảm hứng chủđạo của tác phẩm về
những người lao động trong thời kì xây dựng xã hội chủnghĩa.
- Khúc tráng ca vềcon người lao động thểhiện theo chiều dài hành trình
của chuyến ra khơi.
2. Phân tích đoạn trích
a. Cảnh con người lạc quan, vui vẻ, hăng say khi ra khơi
- Đoàn thuyền ra khơi trong cảnh hoàng hôn huy hoàng, tráng lệ, giàu sức
sống.
Trên đây là phần đầu tài liệu — bấm Đọc sách để xem đầy đủ.