Xem trước nội dung
SỞGIÁO DỤC VÀ ĐÀO
TẠO LÂM ĐỒNG
KỲTHI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10
CHUYÊN NĂM HỌC 2021 - 2022 Môn: Ngữvăn - Không chuyên
Thời gian làm bài: 90 phút Khóa thi ngày: 9, 10, 11/6/2021 I. ĐỌC- HIỆU. (4,0 điểm)
Đọc đoạn văn sau và trảlời các câu hỏi:
- Quê cháu ởLào Cai này thôi. Năm trước, cháu tưởng cháu được đi xa lắm cơ đấy,
hóa lại không. Cháu có ông bốtuyệt lắm. Hai bốcon cùng viết đơn xin ra lính đi
mặt trận. Kết quả: bốcháu thắng cháu một - không. Nhân dịp Tết, một đoàn các
chú lái máy bay lên thăm cơ quan cháu ởSa Pa. Không có cháu ởđấy. Các chú lại
cửmột chú lên tận đây. Chú ấy nói: nhờcháu có góp phần phát hiện một đám mây
khô mà ngày ấy, tháng ấy, không quân ta hạđược bao nhiêu phản lực Mĩ trên cầu
Hàm Rồng. Đối với cháu, thật là đột ngột, không ngờlại là như thế. Chú lái máy
bay có nhắc đến bốcháu, ôm cháu mà lắc “Thếlà một - hòa nhé!”. Chưa hòa đâu bác ạ. Nhưng từhôm ấy cháu sống thật hạnh phúc.”
(Nguyễn Thành Long - Ngữvăn 9 tập 1, NXB Giáo dục Việt Nam, 2017)
Câu 1. (1,0 điểm) Đoạn văn trên được trích từtác phẩm nào, tác phẩm đó viết theo
thểloại gì?
Câu 2. (1,0 điểm)
Xác định từngữliên kết và chỉrõ phép liên kết trong hai câu văn sau: “Chưa hòa
đâu bác ạ. Nhưng từhôm ấy cháu sống thật hạnh phúc.”
Câu 3. (2,0 điểm)
Viết đoạn văn nghịluận (khoảng 10 đến 12 câu) trình bày suy nghĩ của em vềvấn
đềsống có ích.
II. TẬP LÀM VĂN. (6,0 điểm)
Trình bày cảm nhận của em vềnhân vật bé Thu trong đoạn trích truyện ngắn “Chiếc
lược ngà” của nhà văn Nguyễn Quang Sáng.
Đáp án đềthi tuyển sinh lớp 10 môn Văn chuyên tỉnh Cần Thơ
năm 2021 (đềchung)
I. ĐỌC HIỂU
Câu 1:
Cách giải:
Đoạn văn trên được trích trong tác phẩm Lặng lẽSa Pa của tác giảNguyễn Thành
Long. Tác phẩm được viết theo thểloại truyện ngắn.
Câu 2:
Cách giải:
Từliên kết: Nhưng Phép liên kết: Phép nối
Câu 3:
Cách giải
1. Mởđoạn
Giới thiệu vềvấn đềcần nghịluận: sống có ích.
2. Thân đoạn
- Giải thích: Sống có ích là một lối sống lành mạnh, vì lợi ích cho chính mình cũng
như cho cộng đồng, xã hội
- Bàn luận:
- Biểu hiện của sống đẹp:
+ Sống văn minh
+ Sống khoan dung, yêu thương và quan tâm mọi người xung quanh
+ Sống đúng với lương tâm của mình, không đi ngược đạo lí làm người
+ Sống lạc quan, yêu đời
- Ý nghĩa của sống đẹp:
+ Được mọi người yêu quý
+ Làm cho chúng ta cảm thấy yêu đời và thoải mái hơn
+ Giúp cuộc sống và xã hội tươi đẹp hơn
- Làm thếnào đểcó đạo lí sống đẹp:
+ Sống phải biết nghĩ cho người khác
+ Phải biết cống hiến
+ Biết lựa chọn những giá trịđẹp đểtiếp thu và học hỏi.
- Chứng minh: Các hoạt động ngày thường, yêu thương ông bà cha mẹ, học tập tốt,
biết bảo vệmôi trường...
- Phản đề: những lối sống không lành mạnh, thiếu lạc quan sẽảnh hưởng tiêu cực đến chính con người họvà ảnh hưởng cho cảxã hội.
- Bài học, liên hệ: Mỗi cá nhân phải nhận thức được lối sống có ích, có những hành
động, việc làm đúng đắn.
3. Kết đoạn
Mởrộng, kết luận lại vấn đề.
II. LÀM VĂN
Cách giải:
I. Mởbài
- Giới thiệu tác giảNguyễn Quang Sáng và truyện ngắn Chiếc lược ngà: Tác phẩm
được sáng tác vào năm 1966 khi miền Bắc đang trong thời kỳhòa bình còn miền
Nam vẫn đang trong ách thống trịcủa đếquốc Mỹ. Nhiều người con đất Bắc phải
lên đường vào Nam đểtham gia cuộc kháng chiến ác liệt.
- Dẫn dắt vấn đề: Phân tích nhân vật bé Thu đểthấy được tình cảm cha con sâu
nặng không chiến tranh nào có thểtàn phá.
II. Thân bài
* Khái quát cảnh ngộcủa bé Thu:
Ba đi chiến đấu từkhi bé còn rất nhỏ, nên hình ảnh người ba trong bé vô cùng ít ỏi.
Gia đình chỉcho bé xem hình ba mà thôi. Chính điều này đã gây ra những bi kịch giằng xé khi ba cô bé trởvềthăm nhà mấy ngày sau tám năm xa cách.
1. Bé Thu là đứa bé bướng bỉnh, tương ngạnh
- Trong cuộc gặp gỡđầu tiên, khi nghe tiếng ông Sáu ởbến xuồng, Thu “giật mình tròn mắt nhìn”. Nó ngơ ngác lạlùng nhìn rồi bỗng tái đi, rồi vụt chạy và kêu thét lên
“má, má”.
- Trong 3 ngày ông Sáu nghỉphép bé Thu bướng bỉnh không nhận cha:
+ Thu xa lánh ông Sáu trong khi ông Sáu luôn tìm cách vỗvề, Thu nhất …
Trên đây là phần đầu tài liệu — bấm Đọc sách để xem đầy đủ.
