
Đáp án đềthi vào lớp 10 môn Văn năm 2021 Bắc Kạn
I. PHẦN ĐỌC HIỂU
Câu 1. Phương thức biểu đạt chính của văn bản: tựsự
Câu 2. Các em có thểlựa chọn 1 trong 2 biện pháp tu từ: liệt kê hoặc
nhân hóa (con nước)
Câu 3.
Ý nghĩa nhan đềvăn bản: Thểhiện tinh thần đoàn kết, gắn bó, sẻchia,
đồng cảm giữa người với người đểvượt qua mọi khó khăn trong cuộc
sống.
Câu 4. Lựa chọn thông điệp em nghi tới.
Gợi ý: Tất cảmọi thứtrong cuộc sống dù quỷgiá đến đâu thì cũng không
khác gì những tòa lâu đài trên cát. Chỉcó tình yêu, tình bạn là vững bền.
Trước sau gì thì cơn sóng cũng sẽđến và mang đi tất cảnhững gì chúng
ta cốcông xây đắp. Nhưng bao giờthì những cơn sóng sẽđến? Không ai
biết trước được. Chỉbiết rằng với những ai có được bàn tay của người
khác đểnắm chặt, đềcùng chia sẻnhững thành công, thất bại thì mới có
thểcười vang và vượt qua mọi khó khăn.
II. LÀM VĂN
Câu 1.
Có thểviết đoạn văn theo định hướng sau:
Giải thích
Đồng cảm: Là biết rung cảm trước những vui buồn của người khác, đặt
mình vào hoàn cảnh của người khác đểhiểu và cảm thông với họ.
Sẻchia: Cùng người khác san sẻvui buồn, những trạng thái tình cảm, tâm
hồn với nhau; cà sựchia sẻnhững khó khăn vềvật chất, giúp nhau trong
hoạn nạn…
Khi ta học được cách đồng cảm và chia sẻtức biết sống vì người khác
cũng là lúc mình nhận được niềm vui; ta cảm thấy cuộc đời này thật tuyệt
vời. Nếu ai cũng biết “học cách đồng cảm và sẻchia”, trái đất này sẽthật
là “thiên đường”.
Bàn luận
a: Cuộc sống đầy những khó khăn vì vậy cần lắm những tấm lòng đồng
cảm, sẻchia
Sẻchia vềvật chất: Giúp đỡkhi khó khăn, hoạn nạn.
Sẻchia vềtinh thần: Ánh mắt, nụcười, lời an ủi, chúc mừng, đôi
khi chỉlà sựim lặng cảm thông, lắng nghe.
b: Sựđồng cảm, sẻchia được thểhiện trong những mối quan hệkhác
nhau
Đối với người nhận (…)
Đối với người cho (…)
Đồng cảm, sẻchia và xã hội ngày nay (…)
c: Phê phán bệnh vô cảm, lối sống ích kỉ, sống thiếu trách nhiệm với đồng
loại, với cộng đồng ởmột sốngười.
Bài học nhận thức và hành động
Nhận thức: Đồng cảm, sẻchia giúp con người thêm sức mạnh để
vượt qua những thửthách,những nghịch cảnh của cuộc đời. Đó
cũng là một trong những phẩm chất “người”, kết tinh giá trịnhân
văn cao quý ởcon người.
Hành động: Phải học cách đồng cảm, sẻchia và phân biệt đồng
cảm, sẻchia với sựthương hại, ban ơn… Ai cũng có thểđồng cảm,
sẻchia với những người quanh mình với điều kiện và khảnăng có
thểcủa mình.
Cuộc sống sẽđẹp vô cùng khi con người biết đồng cảm, sẻchia.
Đó cũng là truyền thống tốt đẹp của dân tộc ta.
Câu 2.
1. Mởbài
- Giới thiệu vài nét vềtác giảLê Minh Khuê và truyện ngắn Những ngôi
sao xa xôi.
+ Lê Minh Khuê (1949) là nữnhà văn gốc Thanh Hóa thuộc thếhệnhững
nhà văn bắt đầu sáng tác trong thời kỳkháng chiến chống đếquốc Mĩ.
+ Những ngôi sao xa xôi là tác phẩm đầu tay của Lê Minh Khuê nhà văn
nữchuyên viết vềcuộc sống chiến đấu của tuổi trẻnơi tuyến đường
Trường Sơn trong những năm chống Mĩ.
- Giới thiệu khái quát vềđoạn trích và nhân vật Phương Định.
2. Thân bài
* Khái quát vềtác phẩm Những ngôi sao xa xôi
- Hoàn cảnh sáng tác: Tác phẩm được sáng tác vào những năm 1970
trong thời kì kháng chiến chống Mỹvô cùng gian khổ, ác liệt.
Trên đây là phần đầu tài liệu — bấm Đọc sách để xem đầy đủ.