Đề thi tuyển sinh vào lớp 10 môn Văn tỉnh Nam Định năm 2021 - 2022

Đáp án đềtuyển sinh vào lớp 10 môn Văn Nam Định

I. TIẾNG VIỆT

Câu 1: B

Mong muốn là từghép vì hai thành tốtách ra đều có nghĩa

Câu 2: D

Câu văn “Mặt anh hớn hởnhư một đứa trẻđược quà” là câu đơn: Chủ

ngữ: Mặt anh Vịngữ: hớn hởnhư một đứa trẻđược quà

Câu 3: C

Xét vềhình thức các câu trên được liên kết với nhau bằng phép thế. (Hắn

ta thếcho Thần chết)

Câu 4: A

Ăn quảnhớkẻtrồng cây là câu tục ngữ

Câu 5: A

Hai biện pháp tu từđược sửdụng là so sánh (Mặt trời với hòn lửa) và

nhân hóa (Sóng cài then)

Câu 6: C

Phần in đậm trong câu trên là thành phần phụchú nhằm giải thích thêm

vềVũ ThịThiết

Câu 7: D

Quan hệý nghĩ giữa các vếcâu ghép là quan hệtương phản

Câu 8: B.

Câu nói: Nói có sách mách có chứng nghĩa là: Nói đúng sựthật, có chứng

cứrõ ràng và có thểkiểm chứng được. Tôn trọng phương châm vềchất.

II. ĐỌC HIỂU

Câu 1: Phương thức biểu đạt chính của đoạn trích: nghịluận

Câu 2:

- Việc trích dẫn ý kiến của Kim Woo Chung: “Lịch sửthuộc vềnhững

người biết ước mơ. Ước mơ là động lực thay đổi thếgiới. Tôi cam đoan

rằng tất cảnhững người đang làm nên lịch sửthếgiới ngày hôm nay đều

có những ước mơ lớn khi còn trẻ” – có tác dụng:

+ Làm văn bản trởnên sinh động, hấp dẫn, giàu sức thuyết phục.

+ Nhấn mạnh, hãy sống có ước mơ và hoài bão. Vì khi có ước mơ, con

người sẽcó động lực đểlàm thay đổi bản thân và thếgiới.

Câu 3: Cách giải: “Đôi khi ta phải đứng lên chống lại định kiến xã hội để

đi theo con đường của mình” vì con đường theo đuổi ước mơ không bao

giờlà dễdàng, nó cũng không an toàn và nhẹnhàng mà đầy chông gai

thửthách, định kiến xã hội không phải lúc nào cũng đúng, cũng phù hợp

với đạo đức, lẽphải. Chúng ta cần có niềm tin vào lý tưởng, ước mơ của

mình, đó là điều kiện tiên quyết đểtheo đuổi ước mơ và cũng là động lực

đểta cốgắng mỗi lần gặp phải khó khăn trên hành trình.

III. LÀM VĂN

Câu 1:

1. Mởbài

- Giới thiệu vấn đềcần nghịluận: vai trò của ước mơ.

2. Thân bài

a. Giải thích

- Ước mơ: là những dựđịnh, khát khao mà mỗi chúng ta mong muốn đạt

được trong thời gian ngắn hoặc dài. Ước mơ chính là động lực đểmỗi

chúng ta vạch ra phương hướng đường đi đểdẫn tới thành công.

b. Bàn luận

- Là kim chỉnam cho mọi dựđịnh, kếhoạch

- Thôi thúc con người hành động, củng cốthêm niềm tin và sựkiên định.

- Giúp con người huy động tối đa những năng lực, sởtrường cũng như sự

cốgắng, nỗlực không ngừng nghỉđểđạt được mục tiêu đặt ra.

- Làm cho cuộc sống của con người trởnên có ý nghĩa hơn. Khi biết ước

mơ nghĩa là con người biết được mình muốn gì, cần phải làm gì và làm

như nào.

c. Chứng minh

- Đưa ra những tấm gương vềnhững con người có ước mơ, hoài bão: Chủ

tịch HồChí Minh, Nick Vujicic,...

- Ước mơ, hoài bão của học sinh --> thành công

d. Phản đề

- Trong xã hội ngày nay bên cạnh những người có ước mơ, hoài bão cũng

có những con người không có ước mơ, sống mơ hồ, không có mục đích

sống.

- Đểcuộc sống trởnên ý nghĩa, đểkhẳng định giá trịcủa bản thân trong

cuộc sống, mỗi người cần có ước mơ, dám ước mơ và dám biến ước mơ

ấy thành hiện thực.

3. Kết bài

- Khái quát lại ý nghĩa và tầm quan trọng của ước mơ trong cuộc sống;

đồng thời rút ra bài học, liên hệbản thân.

Câu 2:

1. Mởbài

- Giới thiệu vềtác giảPhạm Tiến Duật và tác phẩm "Bài thơ vềtiểu đội

xe không kính" Tác giả:

+ Là nhà thơ khoác áo lính và là một gương mặt tiêu biểu cho thếhệthơ

trẻkháng chiến chống Mĩ.

+ Hình tượng trung tâm trong thơ ông là người lính và cô thanh niên xung

phong.

+ Nghệthuật: giọng điệu sôi nổi, trẻtrung, hồn nhiên, tinh nghịch mà sâu

sắc. Tác phẩm: Viết năm 1969, được in trong “Vầng trăng quầng lửa”.

- Giới thiệu vềđoạn trích: ba khổthơ cuối bài đã thểhiện tình đồng đội

keo sơn, gắn bó và ý chí quyết tâm giải phóng miền Nam thống nhất đất

nước của những người lính.