
SỞ GD & ĐT HÀ HỘI PHÒNG GD & ĐT QUẬN LONG BIÊN
ĐỀ THI VÀO 10 THPT NĂM HỌC 2019 – 2020
MÔN NGỮ VĂN
MA TRẬN ĐỀ THI
Mức độ Nội dung Nhận biết Thông hiểu
Vận dụng
Tổng điểm Vận dụng
thấp
Vận dụng
cao PHẦN I - Nhận diện được đặc điểm hình thức của bài thơ (dấu chấm duy nhất cuối bài) - Nhắc lại được tên tác phẩm, tác giả của một văn bản cùng đặc điểm hình thức.
- Giải thích và phân tích được ý nghĩa nhan đề của tác phẩm. - Giải thích nghĩa của từ/cụm từ. Lý giải việc sử dụng từ/cụm từ.
- Tạo lập đoạn văn nghị luận văn học (phân tích khổ thơ hoặc đoạn thơ làm sáng tỏ nội dung chính).
- Đưa yếu tố Tiếng Việt (phép thế, câu ghép) vào đoạn văn NLVH.
Số câu/điểm Số câu: 1 Số điểm: 1đ Tỷ lệ: 10%
Số câu: 2 Số điểm: 3đ Tỷ lệ: 30%
Số câu: 1 Số điểm: 3đ Tỷ lệ: 30%
Số câu: 4 Số điểm: 7đ Tỷ lệ: 70% PHẦN II - Nêu được chủ đề của đoạn văn.
- Xác định và phân tích được hiệu quả của việc sử dụng thành phần biệt lập.
- Tạo lập đoạn văn nghị luận xã hội (từ thông điệp, nội dung chính của ngữ liệu đề bài ra).
Số câu/điểm Số câu: 1 Số điểm: 0.5đ Tỷ lệ: 0.5%
Số câu: 1 Số điểm: 1đ Tỷ lệ: 10%
Số câu: 1 Số điểm: 1.5đ Tỷ lệ: 15%
Số câu: 3 Số điểm: 3đ Tỷ lệ: 30% Tổng điểm Số câu: 2 Số điểm: 1.5đ Tỷ lệ: 15%
Số câu: 3 Số điểm: 4đ Tỷ lệ: 40%
Số câu: 2 Số điểm: 4.5đ Tỷ lệ: 45%
Số câu: 7 Số điểm: 10đ Tỷ lệ: 100%
SỞ GD & ĐT HÀ HỘI PHÒNG GD & ĐT QUẬN LONG BIÊN
ĐỀ THI VÀO 10 THPT NĂM HỌC 2019 – 2020
Môn thi: NGỮ VĂN
Thời gian: 120 phút (Đề thi gồm 01 trang)
PHẦN I (7.0 điểm) Mở đầu bài thơ Sang thu, nhà thơ Hữu Thỉnh có viết:
“Bỗng nhận ra hương ổi
Phả vào trong gió se Sương chùng chình qua ngõ Hình như thu đã về”
(Ngữ văn 9 – tập 2, Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam, 2018) 1. Cả bài thơ Sang thu chỉ xuất hiện duy nhất một dấu chấm ở cuối bài, điều này có dụng ý nghệ thuật gì? Em hãy ghi lại tên một tác phẩm khác trong chương trình Ngữ văn 9 cũng có đặc điểm như vậy. 2. Có thể đặt nhan đề bài thơ là “Thu sang” được không? Vì sao? 3. Giải thích nghĩa của từ “phả”. Theo em, có thể thay thế từ “phả” bằng từ “tỏa” được không? 4. Từ khổ thơ đầu của bài thơ Sang thu, em hãy viết một đoạn văn 12 câu theo phép lập luận quy nạp để làm rõ hình ảnh thiên nhiên và cảm xúc của con người lúc giao mùa, trong đó có sử dụng câu ghép và câu có phép thế dùng liên kết câu (gạch chân, chú thích dưới một câu ghép và một phép thế).
PHẦN II (3.0 điểm) Đọc đoạn văn sau và thực hiện các yêu cầu bên dưới: “Thời gian vật lí vô hình, giá lạnh, đi trên một con đường thẳng tắp, đều đặn như một cái máy (tuyệt hảo bởi không bao giờ hư), tạo tác và phá hủy mọi sinh vật, mọi hiện hữu. Trong khi đó, thời gian tâm lí lại hữu hình, nóng bỏng, quay theo một hình tròn, lúc nhanh lúc chậm với bao nhiêu kỉ niệm nhớ thương về dĩ vãng, cũng như bao nhiêu dự trù lo lắng cho tương lai.”
(Thời gian là gì? – trong tạp chí Tia sáng, Ngữ văn 9 – tập 2, NXB Giáo dục Việt Nam, 2018) 1. Theo em, chủ đề chính của đoạn văn trên là gì? 2. Chỉ rõ và nêu hiệu quả của việc sử dụng một thành phần biệt lập trong đoạn văn trên. 3. Từ nội dung của đoạn văn trên, em hãy trình suy nghĩ (khoảng 1 trang giấy thi) về ý kiến: Thời gian vô cùng cần thiết trong cuộc sống của chúng ta.
---------------HẾT---------------
Ghi chú: Điểm phần I: 1 (1.0 điểm); 2 (1.5 điểm); 3 (1.5 điểm); 4 (3.0 điểm)
Điểm phần II: 1 (0.5 điểm); 2 (1.0 điểm); 3 (1.5 điểm)
Thí sinh không sử dụng tài liệu, giám thị coi thi không giải thích gì thêm.
Trên đây là phần đầu tài liệu — bấm Đọc sách để xem đầy đủ.