Xem trước nội dung
www.thuvienhoclieu.com
Phần I: (6 điểm):
Cho đoạn trích:
Người con trai mừng quýnh cầm cuốn sách còn đang cười cười nhìn khắp khách đi xe bấy
giờđã xuống đất tất cả. Kẻđang vươn vai, người nggồi bệt xuống ven đường giởthức ăn mang
theo ra. Bác lái xe dắt anh ta lại chỗ nhà hội họa và cô gái.
- Đây tôi giới thiệu với anh một họa sĩ lão thành nhé. Và cô đây là kĩ sư nông nghiệp. Anh
đưa khách về nhà đi. Tuổi già cần nước chè. Ở Lào Cai đi sớm quá….
(Trích Ngữ văn 9, tập một, NXB Giáo dục,2015)
1. Nêu tình huống cơ bản của truyện. Việc xây dựng tình huống truyện như vậy có ý nghĩa nhưu
thế nào trong việc thể hiện nhân vật?
2. Chỉ ra một câu có sử dụng hàm ý trong đoạn trích.
3. Viết một đoạn văn khoảng 12 câu theo cách lập luận tổng hợp – phân tích – tổng hợp có sử
dụng phép thếđểliên kết và một câu bịđộng, làm rõ nhữung nét đẹp được thểhiện thông qua
các việc làm của người thanh niên trong các tác phẩm trên (gạch dưới từngữdùng làm phép thế
và câu bị động).
4. Thái độ“mừng quýnh”khi cầm cuốn sách của người con trai gợi cho em nhớtới văn bản nào
đã học trong chương trình Ngữvăn 9 cũng đềcập tới ý nghĩa, tầm quan trọng của sách, Ghi rõ
tên tác giả.
Phần II (4 điểm):
Nhớ về những kỉ niệm tuổi thơ, trong bài thơ bếp lửa, Bằng Việt viết:
Lên bốn tuổi cháu đã quen mùi khói
Năm ấy là năm đói mòn đói mỏi
Bố đi đánh xe, khô rạc ngựa gầy
Chỉ nhớ khói hun nhèm mắt cháu
Nghĩ lại đến giờ sống mũi còn cay.
(Trích Ngữ văn 9, tập một, NXB Giáo dục, 2015)
1. Chỉra sốtừmà tác giảsửdụng trong đoạn thơ và cho biết sựkiện lịch sửnào được nhắc tới
trong những câu thơ trên? Sự kiện này giúp em hiểu thêm điều gì về tuổi thơ của người cháu?
www.thuvienhoclieu.comTrang 1
ĐỀ 1
ĐỀ LUYỆN THI VÀO LỚP 10
Môn NGỮ VĂN
www.thuvienhoclieu.com
2. Xét theo mục đích nói, câu “Nghĩ lại đến giờsống mũi còn cay!” thuộc kiểu câu nào và thực
hiện hành động nói gì?
3. Năm tháng và thời gian có trôi qua nhưng trong tâm trí của mình, người cháu vẫn khắc ghi lời
dặn dò của bà “Bốởchiến khu, bốcòn việc bố. Mày có viết thư chớkểnày, kểnọ. Cứbảo nhà
vẫn được bình yên”. Vì sao vậy?
Từnội dung bài thơ, kết hợp với những hiểu biết xã hội, hãy viết một đoạn văn (khoảng
2/3 trang giấy thi) trình bày suy nghĩ của em về những sự hi sinh thầm lặng trong cuộc sống.
............................................Hết...................................................
Phần I (7,0 điểm)
Cho đoạn trích
"Con bé thấy lạquá, nó chớp mắt nhìn tôi như muốn hỏi đó là ai, mặt nó bỗng tái đi, rồi
vụt chạy và kêu thét lên : "Má! Mà!". Còn anh, anh đứng sững lại đó, nhìn theo con, nỗi đau đớn
khiến mặt anh sầm lại trông thật đáng thương và hai tay buông xuống như bị gãy"
(Ngữ văn 9, tập một, NXB Giáo dục 2009, tr.196)
1. Đoạn trích trên được rút ra từtác phẩm nào, của ai ? Kểtên hai nhân vật được người kể
chuyện nhắc tới trong đoạn trích.
2. Xác định thành phần khởi ngữtrong câu: "Còn anh, anh đứng sững lại đó, nhìn theo con, nỗi
đau đớn khiến mặt anh sầm lại trông thật đáng thương và hai tay buông xuống như bị gãy"
3. Lẽra, cuộc gặp mặt sau tám năm xa cách sẽngập tràn niềm vui và hạnh phúc nhưng trong câu
chuyện, cuộc gặp ấy lại khiến anh vật "anh" "đau đớn" . Vì sao vậy ?
4. Hãy viết một đoạn văn nghịluận khoảng 12 câu theo phép lập luận quy nạp làm rõ tình cảm
sâu nặng của người cha đối với con trong tác phẩm trên, trong đoạn văn có sửdụng câu bịđộng
và phép thể ( gạch gưới câu bị động và những từ ngữ dùng làm phép thể ).
Phần II (3,0 điểm)
Bài thơ "Bếp lửa" của Bằng Việt được mở đầu như sau :
"Một bếp lửa chờn vờn sương sớm
Một bếp lửa ấp iu nồng đượm
www.thuvienhoclieu.comTrang 2
ĐỀ 2
ĐỀ LUYỆN THI VÀO LỚP 10
Môn NGỮ VĂN
Trên đây là phần đầu tài liệu — bấm Đọc sách để xem đầy đủ.
