Đề cương ôn tập học kì 1 môn Sinh học lớp 11 Trường THPT Yên Hòa năm 2021 - 2022

1

TRƯỜNG THPT YÊN HÒA

BỘ MÔN: SINH HỌC

ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP HỌC KỲ I

NĂM HỌC 2021 - 2022 MÔN: SINH HỌC, KHỐI 11

PHẦN I: KIẾN THỨC ÔN TẬP Chương Chuyển hóa vật chất và năng lượng ở thực vật, cụ thể: - Sự hấp thụ nước và muối khoáng ở rễ - Vận chuyển các chất trong cây - Thoát hơi nước ở lá - Vai trò của các nguyên tố khoáng. Dinh dưỡng Nitơ ở thực vật - Quang hợp ở thực vật - Hô hấp ở thực vật Lưu ý: Giới hạn nội dung các đợt kiểm tra định kì - Kiểm tra đánh giá giữa kì I: từ bài 1 đến hết bài 8 - Kiểm tra đánh giá cuối kì I: từ bài 9 đến hết bài 14 PHẦN II: MỘT SỐ CÂU HỎI MINH HỌA I. CÂU HỎI TỰ LUẬN Câu 1: Phân biệt cơ chế hấp thụ nước với cơ chế hấp thụ ion khoáng ở rễ cây. Tại sao nói quá trình hấp thụ nước và ion khoáng liên quan chặt chẽ với quá trình hô hấp ở rễ? Câu 2: Động lực nào giúp dòng nước và các ion khoáng di chuyển được từ rễ lên lá ở những cây gỗ cao lớn hàng chục mét? Câu 3: Phân biệt 2 con đường thoát hơi nước qua lá? Giải thích vì sao thoát hơi nước là “tai họa tất yếu” của cây? Câu 4: Lá cây bị úa vàng. Đưa vào gốc cây hoặc phun lên lá ion nào trong ba loại Ca2+, Fe3+, Mg2+ để lá cây xanh lại? Giải thích vì sao? Câu 5: Trình bày các nguồn cung cấp và quá trình chuyển hóa nitơ ở thực vật dưới dạng sơ đồ. Câu 6: Trình bày hiểu biết của em về quang hợp ở thực vật (vai trò, cơ quan, bào quan, sắc tố quang hợp) Câu 7: So sánh quá trình quang hợp ở các nhóm thực vật C3 , C4 , CAM Câu 8: Trình bày hiểu biết của em về hô hấp ở thực vật (khái niệm, phương trình, vai trò, các hình thức hô hấp). Vận dụng kiến thức về mối quan hệ giữa hô hấp và môi trường để giải thích các kĩ thuật bảo quản nông sản như phơi khô, để lạnh… II. MỘT SỐ CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM MINH HỌA 1. Đơn vị hút nước của rễ là: A. Tế bào lông hút B. Tế bào biểu bì C. Không bào D. Tế bào rễ 2. Lông hút rất dễ gẫy và sẽ tiêu biến ở môi trường A. Quá ưu trương, quá axit hay thiếu oxi B. Quá nhược trương, quá axit hay thiếu oxi C. Quá nhược trương, quá kiềm hay thiếu oxi D. Quá ưu trương, quá kiềm hay thiếu oxi 3. Rễ thực vật ở cạn có đặc điểm hình thái thích nghi với chức năng tìm nguồn nước, hấp thụ H2O và ion khoáng là: A. Số lượng tế bào lông hút lớn B. Sinh trưởng nhanh, đâm sâu, lan toả C. Sinh trưởng nhanh, đâm sâu, lan toả, tăng nhanh về số lượng lông hút D. Số lượng rễ bên nhiều 4. Nguyên nhân chính dẫn đến cây trên cạn ngập úng lâu bị chết là do: I. Tính chất lí, hoá của đất thay đổi nên rễ cây bị thối.

2

II. Thiếu ôxy phá hoại tiến trình hô hấp bình thường của rễ. III. Tính luỹ các chất độc hại đối với tế bào và làm cho lông hút chết, không hình thành được lông hút mới. IV. Không có lông hút thì cây không hấp thu được nước cân bằng nước trong cây bị phá huỷ. A. I, II, III B. II, III, IV C. I, II, IV D. I, III, IV 5. Sự vận chuyển nước và muối khoáng theo con đường gian bào là: A. Con đường vận chuyển nước và khoáng đi xuyên qua tế bào chất của các tế bào B. Con đường vận chuyển nước và khoáng đi theo không gian giữa các tế bào và không gian giữa các bó sợi xenlulôzơ bên trong thành tế bào. C. Con đường vận chuyển nước và khoáng đi theo không gian giữa các tế bào. D. Con đường vận chuyển nước và khoáng đi theo các các cầu nối nguyên sinh chất giữa các tế bào 6. Phần lớn các ion khoáng xâm nhập vào rễ theo cơ chế chủ động, diễn ra theo phương thức vận chuyển từ nơi có A. Nồng độ cao đến nơi có nồng độ thấp, cần tiêu tốn ít năng lượng B. Nồng độ cao đến nơi có nồng độ thấp C. Nồng độ thấp đến nơi có nồng độ cao, không đòi hỏi tiêu tốn năng lượng D. Nồng độ thấp đến nơi có nồng độ cao, đòi hỏi phải tiêu tốn năng lượng 7. Nước được hấp thụ vào rễ theo cơ chế nào sau đây? A. Chủ động B. Khuếch tán C. Có tiêu dùng năng lượng ATP D. Thẩm thấu 8. Trong các biện pháp sau: (1) Phơi ải đất, cày sâu, bừa kĩ. (2) Tưới nước đầy đủ và bón phân hữu cơ cho đất. (3) Giảm bón phân vô cơ và hữu cơ cho đất. (4) Vun gốc và xới đất cho cây. Có bao nhiêu biện pháp giúp cho bộ rễ cây phát triển? A. 1. B. 2. C. 3. D. 4. 9. Điều không đúng với sự hấp thụ thụ động các ion …