Đề thi thử THPT quốc gia 2021 môn Văn có hướng dẫn giải chi tiết - Đề 9

ĐỀSỐ9

I. ĐỌC HIỂU (3,0 điểm)

Đọc văn bản sau và trảlời câu hỏi phía dưới:

Tôi được tặng một chiếc xe đạp leo núi rất đẹp nhân dịp sinh nhật của mình. Trong một lần tôi đạp xe ra công viên chơi, một cậu bé cứquẩn quanh ngắm nhìn chiếc xe với vẻthích thú và ngưỡng mộthực sự.

- Chiếc xe này của bạn đấy à? . Cậu bé hỏi.

- Anh mình đã tặng nhân dịp sinh nhật của mình đấy. Tôi trảlời, không giấu vẻtựhào và mãn nguyện.

- Ồ, ước gì tôi... Cậu bé ngập ngừng.

Dĩ nhiên là tôi biết cậu bé đang nghĩ gì rồi. Chắc chắn cậu ấy ước ao có được một người anh như thế. Nhưng câu nói tiếp theo của cậu bé hoàn toàn nằm ngoài dựđoán của tôi.

- Ước gì tôi có thểtrởthành một người anh như thế! . Cậu ấy nói chậm rãi và gương mặt lộrõ vẻquyết tâm. Sau đó, cậu đi vềphía chiếc ghếđá sau lưng tôi, nơi một đứa em trai nhỏtật nguyền đang ngồi và nói:

- Đến sinh nhật nào đó của em, anh sẽmua tặng em chiếc xe lăn lắc tay nhé.

(“Hạt giống tâm hồn”, tập 4, nhiều tác giả. NXB tổng hợp TP HồChí Minh, 2006)

Câu 1. Xác định phương thức biểu đạt của văn bản trên? (0,5 điểm)

Câu 2. Cậu bé ước trởthành người anh thếnào? (0,5 điểm)

Câu 3. Theo anh (chị) câu “Cậu ấy nói chậm rãi và gương mặt lộrõ vẻquyết tâm”có ý nghĩa gì ? (1,0 điểm)

Câu 4. Văn bản trên gửi đến chúng ta thông điệp gì? (1,0 điểm)

II. PHẦN LÀM VĂN (7,0 ĐIỂM)

Câu 1. (2,0 điểm)

Anh/chịhãy viết đoạn văn (không quá 200 chữ) trình bày suy nghĩ của bản thân vềý kiến: ” Đừng trông đợi một phép màu hay một ai đó sẽmang hạnh phúc đến cho bạn.”

Câu 2. (5,0 điểm)

Vềbài thơ Sóng của Xuân Quỳnh, có ý kiến cho rằng: Tình yêu của người phụnữtrong bài thơ vừa vẹn nguyên biểu hiện muôn đời của tình yêu truyền thống vừa mang tính hiện đại của tình yêu hôm nay.

Bằng cảm nhận vềtình yêu của người phụnữtrong bài thơ Sóng, anh/chịhãy làm sáng tỏý kiến trên.

Hướng dẫn giải:

I. ĐỌC HIỂU (3,0 điểm)

Câu 1. Xác định phương thức biểu đạt của văn bản trên?(0,5 điểm)

Phương thức biểu đạt : Tựsự, biểu cảm

Câu 2. Cậu bé ước trởthành người anh thếnào? ( 0,5 điểm)

Cậu bé ước trởthành người anh thếnào? HS có thểtrảlời 1 trong các cách sau:

 Cậu bé ước trởthành người anh mang lại niềm vui, niềm tựhào cho người em.  Cậu bé ước trởthành người anh có tình thương em, mang lại niềm hạnh phúc cho em.  Cậu bé ước trởthành người anh nhân hậu, được bù đắp, chia sẻ, yêu thương.  Các câu trảlời tương tự...

Câu 3. Theo anh (chị) câu “Cậu ấy nói chậm rãi và gương mặt lộrõ vẻquyết tâm”có ý nghĩa gì ? ( 1,0 điểm)

HS có thểtrảlời 1 trong các cách sau:

 Câu văn cho ta biết rõ hơn vềsựtrăn trởvà lòng quyết tâm thực hiện ước mơ của cậu bé: trởthành người anh đáng tựhào.  Câu văn cho thấy lòng quyết tâm cao độcủa cậu bé muốn biến ước mơ của mình thành hiện thực.  Cậu bé đang nung nấu quyết tâm thực hiện ước mơ của mình là tặng xe lăn cho người em tật nguyền.  Các câu trảlời tương tự...

Câu 4. Văn bản trên gửi đến chúng ta thông điệp gì? ( 1,0 điểm)

Đây là câu hỏi mở. Học sinh có thểrút ra một bài học nào đó miễn là hợp lí, có sức thuyết phục. Chẳng hạn như:Sống phải biết yêu thương, quan tâm, chia sẻ, giúp đỡlẫn nhau, nhất là với những người bất hạnh, tật nguyền đểhọcó được sựbình đẳng như mọi người...

II. Phần làm văn (7,0 điểm)

Câu 1: Nghịluận xã hội (2,0 điểm)