Ngày 21 tháng 4 hằng năm là Ngày Sách và Văn hóa đọc Việt Nam. Đây là dịp để thư viện trường làm nổi bật việc đọc và kéo những em ít đến thư viện cùng tham gia. Dưới đây là các ý tưởng đã được nhiều trường làm, chia theo mức chuẩn bị.
Làm được ngay, ít chuẩn bị
- Góc "Sách được mượn nhiều nhất": bày 10 cuốn đứng đầu bảng xếp hạng của trường (hoặc của các thư viện trường học).
- Đọc sách 15 phút đầu giờ cả trường trong tuần lễ 21/4.
- Thẻ "Cuốn sách tôi yêu": mỗi em viết một câu giới thiệu cuốn sách mình thích, dán lên bảng lớn ở sảnh.
- Giờ kể chuyện của thầy cô hoặc học sinh lớp trên cho lớp dưới.
Cần chuẩn bị vài tuần
- Ngày hội đổi sách: học sinh mang sách đã đọc đổi lấy sách bạn khác; sách dư tặng tủ sách lớp.
- Thi giới thiệu sách theo lớp: thuyết trình, video ngắn, sơ đồ tư duy.
- Đại sứ văn hóa đọc: mỗi lớp chọn một bạn đọc nhiều nhất làm "đại sứ", giới thiệu sách hay hằng tháng.
- Vẽ tranh theo sách, trưng bày ở thư viện.
- Đọc sách số: hướng dẫn học sinh đăng nhập thư viện số của trường, đọc sách trên điện thoại, máy tính.
Quy mô lớn, cả trường
- Hội sách phối hợp nhà sách, nhà xuất bản.
- Đợt phát động đọc sách kéo dài cả tháng: nhiệm vụ đọc – trả lời câu hỏi – viết cảm nhận, xếp hạng thi đua theo lớp.
- Giao lưu tác giả hoặc người viết, người làm sách tại địa phương.
Sau ngày hội
Tổng kết bằng số liệu: lượt mượn tháng 4 so với tháng 3, số học sinh lần đầu mượn sách, lớp có nhiều lượt nhất. Số liệu cụ thể giúp báo cáo và giúp năm sau làm tốt hơn. Bài tổng kết nên đăng lên trang tin của thư viện kèm ảnh hoạt động.
Trên phần mềm Thư viện nhà trường: tạo đợt phát động với chủ đề và sách gợi ý, học sinh làm nhiệm vụ đọc trên tài khoản thư viện, bảng thi đua theo lớp cập nhật tự động; ảnh, tin hoạt động đăng thẳng lên trang chủ thư viện của trường. Xem thêm cách phát động phong trào đọc sách.